Desarrollo del Tema
Conclusiones y Recomendaciones
• Los instrumentos del conocimiento, conforme como avanzan engloban al anterior, siendo los más tempranos el inicio o la base del siguiente, por ejemplo un concepto es un nudo de proposiciones, y estas proposiciones a la vez están referidas a nociones, además que los conceptos conforman leyes.
• Las formas intelectuales, comenzando por las nociones, se originan después de un proceso de esquemas sensoriomotores, puesto que los niños desde su nacimiento e incluso desde antes, tienen actividad cerebral, imaginan, sueñan sienten, pero esto no constituye un aprendizaje intelectual a nivel masivo y acelerado.
Bibliografía
• VILLALBA AVILÉS, Carlos, Desarrollo del Pensamiento, Tercera Edición, Sur Editores.
• LEIVA ZEA, Francisco, Nociones de Metodología de Investigación Científica, Grupo Leer, Quinta Edición, Octava Reimpresión, Quito, 2006.
• Microsoft Encarta Premium 2007.
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